プリント学習の経過1

プリント学習に飽きてきたらしく、食いつきが悪くなってきた。

お気に入りのプリントのみをやりたいという日も少なくないし、途中で飽きてやりきれないこともある。

というわけで、プリントに書かれたイラストに、表情やまゆげを書き足してみた。

例えば、えんとつに怒っている顔を書き「プリントをしない子を叱るえんとつさん」にしたり、じょうろににこにこした顔を書いて「宿題を応援しているじょうろさん」にしてみたところ、食いつきがとても良くなった。

数字を線で繋いでいって出来上がったイラストには、色鉛筆で色を塗ってみることを提案したらこれも面白がってやるようになった。

もうちょっとはこれで持たせられそうだなぁ。